{"id":511,"date":"2019-08-19T10:52:26","date_gmt":"2019-08-19T08:52:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.seguros-empresas.es\/blog\/?p=511"},"modified":"2019-08-28T10:58:25","modified_gmt":"2019-08-28T08:58:25","slug":"una-empresa-en-el-aula-proyecto-del-ies-ribera-de-castilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.seguros-empresas.es\/blog\/una-empresa-en-el-aula-proyecto-del-ies-ribera-de-castilla\/08\/2019\/","title":{"rendered":"Una empresa en el aula&#8230; proyecto del IES Ribera de Castilla"},"content":{"rendered":"<p>Las universidades y escuelas de formaci\u00f3n t\u00e9cnica proporcionan al estudiante los conocimientos y herramientas para salir a desempe\u00f1arse en el campo laboral. Sin embargo, el \u00e9xito no depende solo de la formaci\u00f3n. Tambi\u00e9n influye el perfil humano y la integraci\u00f3n del reciente profesional en la sociedad. Crear una <strong>empresa en el aula<\/strong> de estudio es lo ideal de que los estudiantes aprendan mientras trabajan.<\/p>\n<p>En este sentido, lograr ese objetivo es lo que persigue el IES Ribera de Castilla.\u00a0 Para ello durante un d\u00eda de clases, realiza reformas en una de<strong> sus aulas y la convierte en una empresa. <\/strong>Donde organiza sus correspondientes departamentos de recepci\u00f3n, compras, ventas, contabilidad y tesorer\u00eda. \u00a0Y tambi\u00e9n de recursos humanos.<\/p>\n<p>Los\u00a0alumnos de los grados de Gesti\u00f3n Administrativa y de Administraci\u00f3n de Finanzas\u00a0del centro educativo experimentan una clase diferente a la tradicional. S<strong>e convierten en emprendedores\u00a0<\/strong>y profesionales al poner en marcha una empresa simulada, tal como lo har\u00edan en la vida real.<\/p>\n<p>La iniciativa de insertar una <strong>empresa en el aula<\/strong>, fue puesta en pr\u00e1ctica por el Departamento del Administraci\u00f3n y Gesti\u00f3n, dentro del Programa SEFED de Simulaci\u00f3n de Empresas. Todo ello con fines educativos.<\/p>\n<blockquote><p>Para encontrar y contratar el mejor seguro, utilice siempre el mejor <a href=\"https:\/\/seguros-de-camion.seguros-generales.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">comparador de seguros de cami\u00f3n<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_83 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Alternar tabla de contenidos\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.seguros-empresas.es\/blog\/una-empresa-en-el-aula-proyecto-del-ies-ribera-de-castilla\/08\/2019\/#Programa_Aula-Empresa_Castilla_y_Leon\" >Programa Aula-Empresa\u00a0Castilla y Le\u00f3n<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.seguros-empresas.es\/blog\/una-empresa-en-el-aula-proyecto-del-ies-ribera-de-castilla\/08\/2019\/#Otras_experiencias_en_Espana_y_a_nivel_mundial\" >Otras experiencias en Espa\u00f1a y a nivel mundial<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.seguros-empresas.es\/blog\/una-empresa-en-el-aula-proyecto-del-ies-ribera-de-castilla\/08\/2019\/#Ferias_especializadas%E2%80%A6_Complemento_del_proyecto\" >Ferias especializadas&#8230; Complemento del proyecto<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Programa_Aula-Empresa_Castilla_y_Leon\"><\/span><strong>Programa Aula-Empresa\u00a0Castilla y Le\u00f3n<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Este proyecto de innovaci\u00f3n educativa, est\u00e1 incluido dentro del programa Aula-Empresa\u00a0Castilla y Le\u00f3n. Es cofinanciado por el Fondo Social Europeo y se puso en marcha en el curso 2009-2010. Contempla la simulaci\u00f3n de una sociedad empresarial. Con la creaci\u00f3n de situaciones reales de trabajo con el fin de capacitar a sus alumnos en el campo de la administraci\u00f3n.<\/p>\n<p>As\u00ed como tambi\u00e9n en la gesti\u00f3n empresarial mediante la metodolog\u00eda de la simulaci\u00f3n de empresas. Explica Felisa Delgado, Jefe de estudios y coordinadora del proyecto. Es enf\u00e1tica al afirmar \u201c<strong>Formamos a trav\u00e9s de la experiencia\u201d.<\/strong><\/p>\n<p>En el mismo sentido afirma que<strong> \u201c<\/strong>As\u00ed logramos que los estudiantes sean capaces de aplicar los conocimientos te\u00f3ricos que reciben en la clase tradicional a situaciones que podr\u00edan vivir en la vida real en cualquier departamento empresarial\u201d, explica Felisa Delgado, jefa de estudios y coordinadora del proyecto.<\/p>\n<p>En el proyecto contemplado en el pensum de estudios, los estudiantes trabajan en una empresa dedicada a la venta de art\u00edculos de &#8216;merchandising&#8217;. La cual realiza estudios de mercado y servicios de publicidad en general. Los estudiantes van rotando por los diferentes departamentos y puestos de trabajo.<\/p>\n<p>Realizan compras, venden sus productos y servicios. Adem\u00e1s, atienden las consultas y quejas de sus clientes. A la vez que contabilizan operaciones, controlan la tesorer\u00eda, emiten facturas y recibos e incluso liquidan impuestos.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Otras_experiencias_en_Espana_y_a_nivel_mundial\"><\/span><strong>Otras experiencias en Espa\u00f1a y a nivel mundial<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Se estima que<strong> a nivel mundial existen alrededor de 7.000 empresas simuladas y m\u00e1s de 300 en Espa\u00f1a <\/strong>que interact\u00faan entre s\u00ed.<\/p>\n<p><strong>En Valladolid tambi\u00e9n hay otra<\/strong> <strong>empresa en el aula<\/strong>. Esta empresa simulada es creada por los alumnos y profesores del IE Arca Real. Explica Delgado que \u201clos canales y procesos de comunicaci\u00f3n que utilizamos son los habituales de cualquier empresa real. Como pueden ser el correo electr\u00f3nico, las redes sociales, webs, blogs o las herramientas de comercio electr\u00f3nico\u201d.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de una plataforma &#8216;online&#8217;\u00a0de la Fundaci\u00f3n Inform, con central de simulaci\u00f3n en Barcelona,\u00a0los alumnos-trabajadores de Riberpublic acceden a todos los servicios necesarios para llevar a cabo su actividad empresarial.<\/p>\n<p>\u201cEsta plataforma nos permite utilizar la banca electr\u00f3nica, disponer de tarjetas de cr\u00e9dito y adem\u00e1s dispone de oficinas virtuales id\u00e9nticas a las reales, de la Agencia Tributaria, la Tesorer\u00eda General de la Seguridad Social, el Instituto Nacional de la Seguridad Social e incluso del Servicio P\u00fablico de Empleo\u201d<\/p>\n<p>As\u00ed mismo, \u201c\u2026da acceso a bases de datos de empresas proveedoras y clientes, tambi\u00e9n simuladas, para hacer nuestras compras y ventas\u00b7, informa la coordinadora. Los alumnos se sientes satisfechos y totalmente implicados en sus tareas departamentales, en las que es fundamental el trabajo en equipo.<\/p>\n<p>Quienes manifiestan que el proyecto de simulaci\u00f3n de <strong>empresa en el aula<\/strong> les \u201cest\u00e1 ayudando a conocer la metodolog\u00eda de trabajo de las empresas y de sus diferentes departamentos\u201d.<\/p>\n<p>Lo consideran muy \u00fatil, ya que les <strong>\u201c<\/strong>facilitar\u00e1 el d\u00eda de ma\u00f1ana la b\u00fasqueda de un empleo. Adem\u00e1s, nos sirve para aprender c\u00f3mo y cu\u00e1ndo realizar los pagos de IVA y otras gestiones administrativas y fiscales\u201d. \u00a0As\u00ed lo manifiestan los alumnos AizheaIrrisarri y Samuel Bores mientras realizan sus actividades de contabilizaci\u00f3n de facturas.<\/p>\n<blockquote><p>Revise ahora los mejores <a href=\"https:\/\/www.seguroslowcost.es\/seguros-comercios-lowcost.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">seguros de empresas low cost<\/a> para asegurarse de realizar la mejor elecci\u00f3n en seguro.<\/p><\/blockquote>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ferias_especializadas%E2%80%A6_Complemento_del_proyecto\"><\/span><strong>Ferias especializadas&#8230; Complemento del proyecto<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Como complemento del proyecto para simular una <strong>empresa en el aula<\/strong>, los alumnos del centro educativo participan cada a\u00f1o en ferias especializadas para empresas simuladas.\u00a0En este sentido hace meses, partieron con destino a Praga para asistir a 25\u00aa Feria Internacional de Empresas Estudiantiles.<\/p>\n<p><strong>En estos eventos<\/strong><strong> los alumnos dan a conocer sus productos y servicios entre el resto de empresas simuladas que participan en las ferias.<\/strong><\/p>\n<p>La comitiva del IES Ribera de Castilla, aprovech\u00f3 su estancia en Praga, para visitar la multinacional espa\u00f1ola instalada en Chequia, Grupo Antol\u00edn Ostravas.r.o.<\/p>\n<p>Manifiestan los organizadores que participar en estos eventos dan la oportunidad a los estudiantes de aprender a desenvolverse en el medio laboral. \u201c\u2026 en un ambiente que no es el suyo, a solucionar problemas y a desarrollar habilidades sociales y comerciales\u201d.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, afirma Delgado, \u201ctodas las negociaciones las realizan en otros idiomas, con lo cual, sirve tambi\u00e9n como una magn\u00edfica actividad de inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica\u201d.<\/p>\n<p><strong>Cuatro de cada diez ofertas de trabajo en Espa\u00f1a son dirigidas a profesionales con grado medio de FP o de un grado superior.<\/strong><\/p>\n<p>Seg\u00fan los datos del \u00faltimo informe anual de Infoempleo y Adecco, por primera vez en 22 a\u00f1os, las ofertas de empleo para los profesionales de FP superan a las que demandan titulados universitarios.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el estudio, que analiza 400.000 requerimientos de empleo, cuatro de cada diez ofertas de trabajo en Espa\u00f1a est\u00e1n dirigidas a un candidato con un perfil de grado medio de FP o de un grado superior.<\/p>\n<p>Lograr sacar adelante una reforma eficaz de la FP es una meta ya trazada y pendiente del sistema educativo en Espa\u00f1a. Que en forma tradicional ha descuidado o devaluado este tipo de estudios.<\/p>\n<p>Los \u00faltimos a\u00f1os se ha analizado la necesidad de realizar una reforma profunda, que resulta especialmente acuciante. Debido al elevado nivel de desempleo juvenil que existe en Espa\u00f1a y la dificultad de reducirlo.<\/p>\n<p>El objetivo de estos proyectos una <strong>empresa en el aula<\/strong> es formar a los estudiantes al tiempo que se les facilita el trabajo en una empresa. El gobierno por su parte, tiene su propio plan, para mejorar la calidad de los estudios y elevar su prestigio.<\/p>\n<p>Parte de esa reforma pasa por adaptar el perfil de las titulaciones de FP a las necesidades del tejido empresarial espa\u00f1ol. Formado mayoritariamente por peque\u00f1as y medianas empresas.<\/p>\n<p>Lo consideran la <strong>clave que determinar\u00e1 el \u00e9xito y eliminar la brecha, que separa radicalmente lo que se aprende en las aulas de lo que se necesita en los centros de trabajo<\/strong>. Lo cual representa uno de los grandes problemas de la educaci\u00f3n en Espa\u00f1a, tanto universitaria como de FP.<\/p>\n<blockquote><p>Utilice siempre el mejor <a href=\"https:\/\/seguros-de-pyme.seguros-generales.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">comparador de seguros de empresas<\/a> para asegurar su inversi\u00f3n con el mejor seguro del mercado<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las universidades y escuelas de formaci\u00f3n t\u00e9cnica proporcionan al estudiante los conocimientos y herramientas para salir a desempe\u00f1arse en el campo laboral. Sin embargo, el \u00e9xito no depende solo de la formaci\u00f3n. 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